Рефлексія
Модуль 1
Для мене важливим було з’ясувати особливості навчального проекту.
Я усвідомила, що є інші сучасні форми організації навчання.
Мені хотілося би навчитися вибирати теми актуальних проектів.
Модуль 2
Для мене важливим було ознайомитися з основними вимогами до Плану
навчального проекту.
Я усвідомила: як правильно сформулювати ключові та тематичні питання.
У майбутньому буду, при складанні навчального
проекту, пов’язати між собою План та портфоліо начального проекту.
Модуль 3
Для мене
було важливим навчитися використовувати шаблони документів.
Сегодні я усвідомила: як потрібно працювати на
тренінгу.
Мені хотілося би
навчитися використовувати у професійної
діяльності різні форми оцінювання.
Модуль 4
Для мене
було важливим навчитися працювати та розміщувати інформацію
на відповідні носії.
Нарешті я
усвідомила всю красу та користь нашої діяльності на тренінгу
У майбутньому
планую: створити проект, який будить
містить отриманні знання та вміння.
Модуль 5
Нарешті я
усвідомила важливість учнівських проектів як засобу
розвитку учнів. У подальшому постійно планую використовувати метод проектів.
Модуль 6
Робота продовжується по створенню особистих дидактичних матеріалів: сторинки користовуча. Усвідомлюю їх як частку загальної справи над різними документами. Планую використовувати матеріали сторинку користовуча для власних резюме, презентацій тощо та для роботи у групах щодо створеня різних навчальних матеріалів як для слухачів так для учнів. Буду використовувати різні ресурси: bloqqer, wiki та ін., які дозволяють редугувати документ декилька особам одночасно.
Модуль 7
Продовжуємо створення дидактичних матеріалів для учнів за допомогою програми Microsoft Word. Обговорили в парах приклади учнівських публікацій, веб-сайтів і форм Оцінювання. Усвідомили, що створення дидактичних матеріалів для учнів потребують перегляду Плану навчального проекту. У майбутньому це потребує уміння створення дидактичних матеріалів за допомогою табличного процесора Microsoft Exel.
Модуль 8
Відбувалось створення дидактичних матеріалів для учнів за допомогою програми Microsoft Exel. Нарешті усвідомили можливості цієї програми. У зв'язку з цим, переглянули План навчального проекту в розрізі діяльності учнів і уточнення очікуваних результатів. Відчули важливість використання публікацій дидактичного забезпечення проекту. Новим для нас стало створення тестових завдань, шляхом комп'ютерних технологій.
Модуль 9
Нарешті створюємо методичні матеріали для вчителя (мультимедійні презентації, публікації для навчального проекту). Навчились виокремлювати складові публікації та використовувати Microsoft Exel для створення методичних матеріалів у майбутньому. Переглянули План навчального проекту, а саме навчальні цілі та діяльність учнів.
Модуль 10
Основний етап розробки Плану реалізації проекту, а саме створення інструктивних матеріалів для організації роботи за проектом. У майбутньому це використовується для порядкуввання змісту портфоліо.
Модуль 11
Компонуємо портфоліо навчального проекту, шукаємо додаткових ресурсів для підтримки проекту, працюємо над завершенням портфоліо.
Модуль 12
Завершуючий етап: демонстрація портфоліо навчального проекту. Переглянули План навчального проекту "Навчальні цілі. Діяльність учнів". У майбутньому знання, уміння і навички цього модуля нададуть можливість визначити найважливіші питання цього курсу та впровадження в практику навчальної діяльності.
Модуль 6
Робота продовжується по створенню особистих дидактичних матеріалів: сторинки користовуча. Усвідомлюю їх як частку загальної справи над різними документами. Планую використовувати матеріали сторинку користовуча для власних резюме, презентацій тощо та для роботи у групах щодо створеня різних навчальних матеріалів як для слухачів так для учнів. Буду використовувати різні ресурси: bloqqer, wiki та ін., які дозволяють редугувати документ декилька особам одночасно.
Модуль 7
Продовжуємо створення дидактичних матеріалів для учнів за допомогою програми Microsoft Word. Обговорили в парах приклади учнівських публікацій, веб-сайтів і форм Оцінювання. Усвідомили, що створення дидактичних матеріалів для учнів потребують перегляду Плану навчального проекту. У майбутньому це потребує уміння створення дидактичних матеріалів за допомогою табличного процесора Microsoft Exel.
Модуль 8
Відбувалось створення дидактичних матеріалів для учнів за допомогою програми Microsoft Exel. Нарешті усвідомили можливості цієї програми. У зв'язку з цим, переглянули План навчального проекту в розрізі діяльності учнів і уточнення очікуваних результатів. Відчули важливість використання публікацій дидактичного забезпечення проекту. Новим для нас стало створення тестових завдань, шляхом комп'ютерних технологій.
Модуль 9
Нарешті створюємо методичні матеріали для вчителя (мультимедійні презентації, публікації для навчального проекту). Навчились виокремлювати складові публікації та використовувати Microsoft Exel для створення методичних матеріалів у майбутньому. Переглянули План навчального проекту, а саме навчальні цілі та діяльність учнів.
Модуль 10
Основний етап розробки Плану реалізації проекту, а саме створення інструктивних матеріалів для організації роботи за проектом. У майбутньому це використовується для порядкуввання змісту портфоліо.
Модуль 11
Компонуємо портфоліо навчального проекту, шукаємо додаткових ресурсів для підтримки проекту, працюємо над завершенням портфоліо.
Модуль 12
Завершуючий етап: демонстрація портфоліо навчального проекту. Переглянули План навчального проекту "Навчальні цілі. Діяльність учнів". У майбутньому знання, уміння і навички цього модуля нададуть можливість визначити найважливіші питання цього курсу та впровадження в практику навчальної діяльності.